Merge pull request #27 from eelcodijkstra/main

Sessie programmeren in het PO aangepast

pc/po-programmeren.md

@@ -1,15 +1,36 @@
 # Programmeren in het PO 
 
-*Integratie van programmeren in de bovenbouw van de basisschool**
+*Integratie van programmeren in de bovenbouw van de basisschool*
+
+**Gerard Dummer, Hogeschool Utrecht**
+
+Hoe kun je programmeren in de bovenbouw van het basisonderwijs integreren?
+Deze vraag stond en staat centraal in het onderzoek van Gerard Dummer,
+lerarenopleider en onderzoeker aan de Hogeschool Utrecht. In de afgelopen
+jaren heeft hij samen met basisschoolleerkrachten een lessenserie ontwikkelt
+waarin leerlingen leren om alledaagse apparaten te programmeren. In de
+lessenserie “Apparaten programmeren” leren leerlingen in 17 lessen steeds
+zelfstandiger programmeerproblemen op te lossen. Doel van deze bijeenkomst is
+de deelnemers te informeren over de didactische keuzes van deze lessenserie en
+hen mee te laten denken over de doorontwikkeling ervan. De omgeving waarin
+leerlingen programmeren is Makecode. De leerlingen gebruiken de Microbit als
+basis om de apparaten aan te sturen. De Microbit wordt in de lessenserie
+aangevuld met het materiaal van Elecfreaks. Een voorbeeld daarvan zie je op de
+foto.
+
+:::{image} ../assets/dummer-lego.jpg
+:::
+
+De lessenserie is tot nu toe ontwikkeld met leerlingen van groep 5 en 6 in
+gedachten. In het kader van de stimuleringsregeling Impuls Open Leermateriaal
+willen we de lessenserie doorontwikkelen naar groep 7 en 8. Daarbij willen we
+de link blijven leggen met techniekonderwijs. Iedereen die hierover mee kan
+denken of over geïnformeerd wil worden is van harte welkom.
+
 
 **Gerard Dummer, Hogeschool Utrecht**
 
 Gerard Dummer is lerarenopleider Digitale Geletterdheid aan de Pabo van
 Hogeschool Utrecht en doet in zijn promotietraject onderzoek naar de
 ontwikkeling van een leerlijn programmeren in de bovenbouw van het
-basisonderwijs gericht op het vakgebied Techniek. Deze sessie gaat in op de
-uitvoering van de ontwikkelde lessenserie in de praktijk. Aan bod komen de
-ontwerpkeuzes die zijn gemaakt, de manier waarop de lessenserie in de praktijk
-is uitgevoerd en welke lessen hieruit zijn getrokken. Deze sessie is
-interessant voor iedereen die nadenkt over de manier waarop je programmeren in
-het basisonderwijs kunt integreren en aan kunt bieden aan de hele klas.
+basisonderwijs gericht op het vakgebied Techniek.