- 課程名稱：進階英文閱讀與討論
- 選修年度：109上
- 授課教師：陳亞玲
- 開課單位：語言中心
- 永久課號：DFR1303
- 學分數：2.00
- 必/選修：外語
進階英文閱讀與討論修屬於進階外語課程。進階外語比較熱門的課程莫過於日文，許多同學都對於背50音還有日文單字很有興趣，但我還是想趁機練一下英文能力，選修進階英文。這堂課的老師以前也是在美國留學，會與我們分享在美國的一些趣事。老師有一次還不小心透露自己是台大動漫社的創始會員 😙 蠻有趣的。老師人很好，常常把鼓勵你的話掛在嘴邊。但老師的發音我覺得不是很清楚，口音也比較不是一般台灣人聽的習慣的那種。老師的課堂很注重團隊合作，很多和自己小組的互動。
老師還是有使用教科書，老師會先播放兩次CD裡的課文朗讀，自己再逐句註解。我覺得這種教學方式有點無聊，一不小心就會睡著。老師習慣留課堂最後的30分鐘給各小組討論每篇課文後面的問題討論，所以跟小組的互動是非常頻繁的。每個小組也要準備一個Presentation。題目是近期的電影，雖然老師有要求要找3年內的，但其實只要不要太舊老師都會給過啦！Presentation的內容是電影中出現的單字和片語，還要放大約20分鐘的電影片段，最後再設計問題跟同學們互動，總長約一節課的時間。
期中考採用的是整個小組一起寫的模式，問題就是上課老師教的文章抽兩篇出來問一些問題外加200字的心得。整個組別只會得到一個分數，所以找好的組員真的很重要。我認為這樣的給分方式有利有弊啦！畢竟根據80/20法則，均分分數有點無法呈獻個別組員的貢獻，但團隊合作也是非常重要的能力。期末考也跟期中考考得差不多，但就是每隔人各寫一份。
老師上課會點名，採用簽到制，出席會列入評分項目。
出席 25%
上課參與 25%
分組報告 25%
期中考＋期末考 25%
可以看出老師比較注重同學的上課表現，想要拿高分不能只注重考試成績。老師給的分數都偏高，這導致為了符合語言中心的分數規則而全班調分，成績都密集分佈在規定的平均80分左右。如果你想把分數刷很高實在不容易。
老師人很好，但口音糢糊有點不太好習慣。全班的分數標準差很小，拿高分不容易。上課內容我認為中規中矩，非常注重與自己組員的合作，適合抱腿英文大神😆