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<title>Ricardo Kerschbaumer</title>
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<!-- Core theme CSS (includes Bootstrap)-->
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.then(response => response.text())
.then(data => {
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})
.catch(error => console.error('Erro ao carregar o menu:', error));
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<!-- Page content-->
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<div class="text-center mt-5">
<h1>Controle de Processos</h1>
<p class="lead"><div style="text-align: justify">
<h2>Ementa</h2>
<p>Definições Básicas: Variáveis de uma Malha de Controle, Ruído, Erro, Perturbação; Principais Processos Industriais; Características de Processos: Continuidade, Diagramas de Instrumentação, Diagramas de Blocos, Constante de Tempo, Ganho, Tempo Morto, Capacitância, Resistência, Noções Básicas de Respostas de Sistemas de Primeira e Segunda Ordem; Tipos de Controle: Malha Aberta, Malha Fechada, Manual, Automático; Ações de Controle: Proporcional, Integral e Derivativo; Noções Básicas dos Controladores PID; Controle em Cascata; Métodos de Sintonia das Malhas. Exemplos e atividades práticas.</p>
<h2>Objetivos</h2>
<h3>Objetivo Geral</h3>
<p>Apresentar os conceitos de controle de processos, possibilitando projetar e aplicas controladores PID para diversos tipos de processos industriais.</p>
<h3>Objetivos Específicos</h3>
<ul>
<li>Conhecer os principais processos industriais;</li>
<li>Saber interpretar um diagrama de malhas de controle;</li>
<li>Introduzir os diagramas de instrumentação;</li>
<li>Conhecer as principais características de controladores PID;</li>
<li>Apresentar algumas técnicas de sintonia de controladores.</li>
</ul>
<h2>Conteúdo Programático</h2>
<ul>
<li>Introdução e apresentação do plano de curso. 4 aulas</li>
<li>Definições Básicas: Variáveis de uma Malha de Controle, Ruído, Erro, Perturbação; Principais Processos Industriais. 8 aulas</li>
<li>Características de Processos: Continuidade, Diagramas de Instrumentação, Diagramas de Blocos, Constante de Tempo, Ganho, Tempo Morto, Capacitância, Resistência, Noções Básicas de Respostas de Sistemas de Primeira e Segunda Ordem. 8 aulas</li>
<li>Tipos de Controle: Malha Aberta, Malha Fechada, Manual, Automático. 4 aulas</li>
<li>Lista de exercícios 1 (L1). 4 aulas</li>
<li>Ações de Controle: Proporcional, Integral e Derivativo. 4 aulas</li>
<li>Noções Básicas dos Controladores PID. 8 aulas</li>
<li>Retomada e Lista de exercícios 2 (L2). 4 aulas</li>
<li>Controle em Cascata. 4 aulas</li>
<li>Métodos de Sintonia das Malhas. 4 aulas</li>
<li>Exemplos e atividades práticas. 12 aulas</li>
<li>Lista de exercícios 3 (L3). 4 aulas</li>
<li>Recuperação de conteúdos e notas. 4 aulas</li>
</ul>
<h2>Metodologia</h2>
<p>As aulas do segundo semestre serão ofertadas a partir de atividades de ensino remotas conforme Resolução 039/CONSUPER 2020;</p>
<p>As aulas serão conduzidas de maneira expositiva com foco no diálogo e na discussão de cada um dos temas. Serão realizados exercícios teóricos e práticos bem como atividades individuais e em grupo. O principal foco do desenvolvimento do conhecimento será através da resolução de problemas e exercícios para cada um dos assuntos abordados.</p>
<h2>Procedimentos de Avaliação</h2>
<p>A nota será́ composta de três avaliações. As avaliações serão na forma de listas de exercícios, L1, L2 e L3. A nota final (Nf) é calculada da seguinte forma.</p>
<p><strong>Nf = (L1 + L2 + L3) / 3; </strong></p>
<p><strong>Recuperação paralela </strong></p>
<p>É garantido ao aluno atividades de recuperação de estudos, nos componentes curriculares em que não atingir rendimento suficiente no decorrer do período letivo. Considera-se aqui, rendimento insuficiente, nota abaixo de 7,0 (sete vírgula zero) mensurada através de instrumentos avaliativos.</p>
<p>A recuperação de estudos encontra amparo legal no art. 24, inciso V, alínea e, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96: “Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.”</p>
<p>Com efeito, a recuperação visa o aperfeiçoamento da aprendizagem e não apenas do alcance da média, ou seja, a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, consoante dita o art. 24 da LDB 9.394/96, inciso V, alínea a, ao tratar dos critérios a serem observados na verificação do rendimento escolar: “avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.”</p>
<p>A recuperação de conteúdos, bem como a recuperação de avaliação (nota) são obrigatórias. A recuperação de conteúdos deverá ser realizada ao longo do ano letivo de forma paralela para todos os estudantes que apresentarem fragilidades de aprendizagem.</p>
<p>A metodologia de recuperação de notas empregada pelo campus deverá respeitar a Resolução 084/2014 do CONSUPER/IFC. Assim, a frequência das reavaliações deverá ser única, ao final do trimestre.</p>
<p>– Exame Final – Art. 70 e Art. 71 da RESOLUÇÃO Nº 084 – CONSUPER/2014</p>
<p>Considerar-se-á aprovado para o ano seguinte o estudante que tiver frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) considerando a carga horária total do curso e alcançar Média Anual igual ou superior a 7,0 (sete vírgula zero) em cada componente curricular. A Média Anual (MA) será a média das notas finais de cada trimestre.</p>
<p>O estudante que atingir Média Anual (MA) inferior a 7,0 (sete vírgula zero) terá direito à recuperação de nota (Exame Final). A recuperação de notas (Exame Final) é uma avaliação composta por todo o conteúdo ministrado no ano de cada componente curricular, que tenha sido devidamente recuperado em termos de aprendizagem, e tem por objetivo recuperar as notas dos estudantes que não obtiveram aproveitamento igual ou superior a 7,0 (sete vírgula zero) em cada componente curricular.</p>
<p>O aluno em exame será aprovado no componente curricular, quando a Média Final (MF) for igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero), calculada da seguinte forma:</p>
<p>MF = NE x 0,4 + MA x 0,6, sendo</p>
<p>MF = MÉDIA FINAL,</p>
<p>NE = NOTA EXAME,</p>
<p>MA = MÉDIA ANUAL.</p>
<p>Para o cálculo da média final (MF), leva-se em consideração que a avaliação do desempenho do estudante deve ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre as eventuais provas finais.</p>
<p>As recuperações de notas (Exames Finais), arquivadas na Coordenação de Registros Acadêmicos, só podem ser revisadas através de solicitação do estudante, em formulário próprio.</p>
<h2>Referências Bibliográficas</h2>
<h3>Referência bibliografia básica</h3>
<p>ALVES, José L. L. Instrumentação, Controle e Automação de Processos. 2a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010.<br />
FRANCHI, Moro Franchi. Controle de Processos Industriais. 1a ed. São Paulo. Érica, 2011.<br />
CAMPOS, Mario Cesar M. Massa de; TEIXEIRA, Herbert C. G. Controles típicos de equipamentos e processos industriais. 2 ed. São Paulo: Blucher, 2010.</p>
<h3>Referência bibliográfica complementar</h3>
<p>OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno. 4. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2003.<br />
MIKELI P. Groover, Automação Industrial e Sistemas de Manufatura, 3a ed. São Paulo, Pearson Prentice Hall, 2011.<br />
CAPELLI, Alexandre, Automação Industrial: Controle do Movimento e Processos Contínuos, 2a ed. São Paulo, Érica, 2008.<br />
AGUIRRE, Luis Antonio, Enciclopédia de Automática: Controle e Automação, volume II. 1a ed. São Paulo, Blucher, 2007.<br />
FRANCHI, Claiton Moro. Controladores lógicos programáveis: sistemas discretos. 2. ed. São Paulo: Érica, 2013.</p>
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