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<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<!-- Standard Meta -->
<meta charset="utf-8" />
<meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge,chrome=1" />
<meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0, maximum-scale=1.0">
<!-- Site Properties -->
<title>MTES-MCT / Formations à R</title>
<link href="./semantic/dist/semantic.min.css" rel="stylesheet" type="text/css">
</head>
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<!-- Page Contents -->
<div class="pusher">
<div class="ui teal inverted vertical masthead center aligned segment">
<div class="ui container grid">
<div class="row ui">
<div class="three wide column">
<img class="ui image" src="./assets/images/logo_marianne_fond_noir.png" alt="Logo du ministère" width='120px'>
</div>
<div class="twelve wide column">
<h1 class="ui inverted header">Formations R aux MTES & MCTRCT</h1>
</div>
</div>
<div class="row ui">
<div class="sixteen wide column centered">
<h2 style="padding: 0 12rem;font-size: 1.3rem;margin-top: 0;font-weight:normal">Faire du logiciel R une nouvelle opportunité dans le traitement des données</h2>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="ui vertical stripe quote segment">
<div class="ui equal width stackable internally celled grid">
<div class="column">
<h2 class="ui teal">Modules "socle"</h2>
<div class="ui special cards centered">
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/grenouille.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header" href="./m1/index.html">Module 1 : « Socle : Premier programme en R »</a>
<div class="meta">
<span class="date">Déployé</span>
</div>
</div>
<div class="content">
<p>Découvrir le fonctionnement de R</p>
<p>Aborder la dimension modulaire du logiciel</p>
<p>S’approprier l’interface graphique du logiciel</p>
<p>Être en capacité d’importer dans R un fichier CSV et de réaliser des calculs statistiques simples (somme, moyenne, table des fréquences)</p>
</div>
</div>
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/martin.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header" href="./m2/index.html">Module 2 : « Socle : Préparation des données »</a>
<div class="meta">
<span class="date">Déployé</span>
</div>
</div>
<div class="content">
<p>Être en capacité d’explorer les données, de les comprendre, de les structurer, de les croiser et les enrichir avec des données externes pour les préparer à des traitements statistiques</p>
<p>La préparation des données est une étape fondamentale pour faciliter la réalisation des analyses statistiques</p>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="column">
<h2>Modules "à la carte"</h2>
<div class="ui special cards centered">
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/pollinisateur.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header" href="./m3/index.html">Module 3 : « Statistiques descriptives »</a>
<div class="meta">
<span class="date">Déployé</span>
</div>
</div>
<div class="content">
<p>Rappels théoriques sur les méthodes usuelles de statistiques uni- et bi-variées</p>
<p>Mise en œuvre avec R</p>
<p>Interprétation</p>
</div>
</div>
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/crabe.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header" href="./m4/index.html">Module 4 : « Analyse des données multi-dimensionnelles »</a>
<div class="meta">
<span class="date">Déployé</span>
</div>
</div>
<div class="content">
<p>Méthodologie pour évaluer, en fonction des caractéristiques des données, la pertinence des méthodes usuelles d'analyse multidimensionnelle (ACP, AFC, ACM, CAH)</p>
<p>Mise en œuvre avec le package factoMiner</p>
<p>Sorties graphiques avec le package factoextra</p>
<p>Interprétation</p>
</div>
</div>
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/renard.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header" href="./m5/index.html">Module 5 : « Datavisualisation : produire des graphiques, des cartes et des tableaux »</a>
<div class="meta">
<span class="date">Déployé</span>
</div>
</div>
<div class="content">
<p>Utiliser les outils R pour produire des graphiques avec le package ggplot2</p>
<p>Produire des cartes en utilisant ggplot2 et sf</p>
<p>Produire des tableaux interactifs</p>
<p>Rendre interactifs des graphiques et des cartes</p>
</div>
</div>
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/vipere.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header">Module 6 : « Publications reproductibles avec RMarkdown »</a>
<div class="meta">
<span class="date">En construction</span>
</div>
</div>
<div class="content">
<p>Intérêt des publications reproductibles</p>
<p>Articulation Markdown / pandoc / R / LateX</p>
<p>Les éléments interactifs</p>
<p>Les formats de sortie : .html, .docx, .pdf </p>
<p>Assemblage de fichiers Markdown : le package bookdown</p>
</div>
</div>
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/odonate.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header">Module 7 : « Analyse spatiale »</a>
<div class="meta">
<span class="date">En construction</span>
</div>
</div>
<div class="content">
</div>
</div>
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/papillon.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header">Module 8 : « Big data et optimisation du code »</a>
<div class="meta">
<span class="date">En construction</span>
</div>
</div>
<div class="content">
</div>
</div>
<div class="card">
<div class="blurring dimmable image">
<img src="./assets/images/Triaenodon_obesus.jpg">
</div>
<div class="content">
<a class="header">Module 9 : « Applications interactives avec Shiny »</a>
<div class="meta">
<span class="date">En construction</span>
</div>
</div>
<div class="content">
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="ui vertical stripe quote teal segment">
<div class="ui equal width stackable internally celled grid">
<div class="aligned row">
<div class="column">
<h3>Objectif de la formation</h3>
<p>Ce dispositif inédit de formation vise à faire monter en compétence les agents dans le domaine de la science de la donnée, avec le logiciel R. Avec R, le champ des possibles est tel qu’il existe autant d’usages que d’utilisateurs. Le parcours est composé de plusieurs modules à mettre en oeuvre en fonction des attentes des stagiaires. Les deux premiers sont nécessaires pour prendre en main l’outil. Les autres modules couvrent une ou plusieurs fonctionnalités de R, que les stagiaires pourront découvrir en fonction de leurs attentes. Chacun peut ainsi se former « à la carte » en fonction de ses usages professionnels et des domaines dans lesquels la montée en compétence est nécessaire.</p>
</p>Chaque module comprend, en introduction, l’acquisition ou le rappel des notions statistiques abordées. Suit la mise en œuvre des méthodes avec R, et enfin les clés d’interprétation des sorties statistiques et graphiques.</p>
</div>
<div class="column">
<h3>Qui sommes-nous ?</h3>
<p>Au sein du pôle ministériel, un groupe de référents sur le logiciel opensource R (nom de code : G2R) a été mis en place avec des utilisateurs avancés de tout horizon (administration centrale, services déconcentrés et établissements publics) et de profils très varisés (géomaticiens, statisticiens et spécialistes de diverses thématiques mobilisant la donnée). Grâce à la richesse de leur parcours, chaque référent apporte son expertise dans la construction de ces formations.</p>
<h4>Contributions des référents</h4>
<h5>Module 1 : « Socle : premier programme en R »</h5>
<p>Auteurs : Thierry Zorn, Murielle Lethrosne, Vivien Roussez, Pascal Irz</br>
Relecteurs : Alexandre Dumont, Mathieu Rajerison, Solène Colin, Maël Theulière</p>
<h5>Module 2 : « Préparation des données »</h5>
<p>Auteurs : Maël Theulière, Bruno Terseur</br>
Relecteurs : Murielle Lethrosne, Vivien Roussez, Pascal Irz, Mathieu Rajerison</p>
<h5>Module 3 : « Statistiques descriptives »</h5>
<p>Auteurs : Solène Colin, Vivien Roussez, Pascal Irz</br>
Relecteurs : Murielle Lethrosne</p>
<h5>Module 4 : « Analyse des données multi-dimensionnelles »</h5>
<p>Auteurs : Vivien Roussez, Pascal Irz</p>
<h5>Module 5 : « Datavisualisation : produire des graphiques, des cartes et des tableaux »</h5>
<p>Auteurs : Murielle Lethrosne, Maël Theulière</p>
<h5>Module 6 : « Publications reproductibles avec RMarkdown »</h5>
<p>Auteurs : Thierry Zorn, Marouane Zellou, Maël Theulière, Pascal Irz</p>
<h5>Module 7 : « Analyse spatiale »</h5>
<p>Auteurs : Mathieu Rajerison, Frédérique Janvier</p>
<h4>Illustrations - crédit photographique</h4>
<p>Pascal Boulin : Modules 1, 3, 6, 7, 8</br>
<p>Sébastien Colas : Modules 2, 5</br>
<p>Pascal Irz : Modules 4, 9</br>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="ui teal inverted vertical footer segment">
<div class="ui container">
<div class="ui stackable inverted divided equal height stackable grid">
<div class="three wide column">
<h4 class="ui inverted header">Les autres sites de l'Etat</h4>
<div class="ui inverted link list">
<a href="https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/" class="item">MTES</a>
<a href="http://www.cohesion-territoires.gouv.fr/" class="item">MCTRCT</a>
<a href="http://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr" class="item">SDES</a>
<a href="https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/missions-du-superviseur-general-des-donnees" class="item">Administration des données</a>
<a href="https://www.statistiques.developpement-durable.gouv.fr/contact" class="item">Contactez-nous</a>
</div>
</div>
<div class="three wide column">
<h4 class="ui inverted header">Les outils</h4>
<div class="ui inverted link list">
<a href="https://cran.r-project.org/" class="item">R</a>
<a href="https://www.rstudio.com/" class="item">RStudio</a>
<a href="https://shiny.rstudio.com/" class="item">Shiny</a>
</div>
</div>
<div class="seven wide column">
<h4 class="ui inverted header">La formation à R au MTES-MCTRCT</h4>
<p>Cette formation est le fruit d'un travail inter-services des agents du ministère. Les supports sont diffusés en <a href="https://www.etalab.gouv.fr/wp-content/uploads/2017/04/ETALAB-Licence-Ouverte-v2.0.pdf">licence ouverte</a> et peuvent être utilisés pour mener des formations à R en citant les contributeurs et la source.</p>
</div>
</div>
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</div>
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